Përmbajtje:

Çfarë është të kuptuarit me dizajn në arsim?
Çfarë është të kuptuarit me dizajn në arsim?

Video: Çfarë është të kuptuarit me dizajn në arsim?

Video: Çfarë është të kuptuarit me dizajn në arsim?
Video: Джулиан Трежер: 5 способов слушать лучше 2024, Nëntor
Anonim

Kuptimi nga Design , ose UbD, është një arsimore qasja e planifikimit. UbD është një shembull i prapambetjes dizajni , praktika e shikimit të rezultateve në mënyrë që të dizajni njësitë e kurrikulës, vlerësimet e performancës dhe udhëzimet në klasë. UbD fokusohet në mësimdhënies të arrish të kuptuarit.

Prandaj, çfarë është të kuptuarit nga planet e mësimit të dizajnit?

Kuptimi me dizajn , ose UBD , është një kuadër dhe shoqërues dizajni procesi i të menduarit me vendosmëri për njësinë planifikimi i mësimit . Nuk është krijuar për t'u treguar mësuesve se çfarë ose si të japin mësim; është një sistem për t'i ndihmuar ata të japin mësim në mënyrë më efektive. Në fakt, fleksibiliteti i tij është një nga arsyet që ka fituar kaq shumë vlerësim.

Për më tepër, çfarë është dizajni i prapambetur në mësimdhënie? Dizajni i prapambetur është një metodë e duke projektuar kurrikulën arsimore duke vendosur synime përpara se të zgjedhin metodat mësimore dhe format e vlerësimit. Dizajni i prapambetur i kurrikulës zakonisht përfshin tre faza: Identifikoni rezultatet e dëshiruara (ide dhe aftësi të mëdha)

Për më tepër, cilat janë tre fazat e të kuptuarit sipas dizajnit?

Tre fazat e UbD

  • Faza 1: Rezultatet e dëshiruara. Fokusi kryesor në Fazën 1 është të sigurohet që qëllimet e të mësuarit të jenë të përshtatura në terma të arritjeve të rëndësishme që reflektojnë të kuptuarit.
  • Faza 2: Evidenca e vlerësimit.
  • Faza 3: Plani i të mësuarit.

Si e zbatoni të kuptuarit me dizajn?

3 fazat kryesore të planifikimit "prapa"

  1. Identifikoni rezultatet e dëshiruara. Së pari vendosni se çfarë dëshironi që studentët tuaj të jenë në gjendje të bëjnë, të dinë dhe të kuptojnë kur të arrijnë në fund të njësisë suaj.
  2. Përcaktoni prova të pranueshme. Më pas, vendosni se si do ta vlerësoni atë që ata dinë.
  3. Planifikoni aktivitetet mësimore.

Recommended: