Përmbajtje:
Video: Si mundet personeli i shkollës të intensifikojë dhe individualizojë mësimin?
2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-16 01:36
Si mundet personeli i shkollës të intensifikojë dhe individualizojë mësimin?
- Hapi 1: Programi i Vlefshëm i Ndërhyrjes-Mësuesit duhet intensifikohen ndërhyrja dytësore duke bërë ndryshime sasiore (p.sh., rrit sasinë e mësimore koha, zvogëloni madhësinë e grupit).
- Hapi 2: Monitorimi i progresit*
- Hapi 3: Vlerësimi diagnostik*
Po kështu, çfarë është ndërhyrja intensive për kë është e nevojshme dhe pse?
Chris Lemons: Ndërhyrjet intensive janë ndërhyrjet që kërkojnë që profesionistët të marrin vendime duke përdorur të dhëna për të përmirësuar mësimin për studentët individualë që nuk i janë përgjigjur protokollit standard në Nivelin 1 dhe Nivelin 2. Pra, në një farë kuptimi, mund të mendoni për ndërhyrje intensive si një proces në vend të një produkti.
Për më tepër, sa duhet të zgjasë një ndërhyrje? Një ndërhyrja plani duhet të jetë në vend gjatë mjafton për të gjykuar me besim nëse ai plan funksionon. Rekomandohet që ekipet e RTI-së të caktojnë një kohëzgjatje të arsyeshme të paracaktuar ndërhyrja planet do të jenë në fuqi (p.sh., 6 deri në 8 javë mësimore).
Në këtë mënyrë, çfarë është individualizimi i të dhënave?
Të dhënat - individualizimi i bazuar , ose DBI, ofron një qasje sistematike për ofrimin e ndërhyrjes intensive. DBI është një kërkim - bazuar proces për intensifikimin gradualisht dhe duke individualizuar ndërhyrjet nëpërmjet përdorimit sistematik të vlerësimit të dhëna , ndërhyrje të vërtetuara dhe kërkime- bazuar strategjitë e përshtatjes.
Pse është i rëndësishëm udhëzimi?
Praktika e përafrimit të të nxënit me standardet gjithashtu ndihmon për të siguruar që të arrihet një nivel më i lartë i të nxënit, i udhëzon mësuesit në procesin e vlerësimit dhe i ndihmon ata t'i mbajnë ata në rrugën e duhur. Mësuesit ndjekin standardet e bazuara udhëzim për të siguruar që studentët e tyre të përmbushin kërkesat e synuara.
Recommended:
Cilat ishin efektet e raportit Flexner Raporti Flexner dhe reformave të shkollës mjekësore?
Në përgjithësi, raporti shkaktoi një reformë shumë të nevojshme në standardet, organizimin dhe kurrikulën e shkollave mjekësore të Amerikës së Veriut dhe gjithashtu rezultoi në një theks të fortë në arsyetimin formal analitik dhe pozitivizmin në shkencën mjekësore
Pse duhet të ndjekim politikat dhe procedurat e shkollës bashkëpunuese?
Politikat janë të rëndësishme sepse ato ndihmojnë një shkollë të vendosë rregulla dhe procedura dhe të krijojë standarde të cilësisë për mësimin dhe sigurinë, si dhe pritshmëritë dhe llogaridhënien. Pa këto, shkollave do t'u mungonte struktura dhe funksioni i nevojshëm për të siguruar nevojat arsimore të nxënësve
A mundet burri dhe gruaja të jetojnë veçmas?
Çiftet e martuara që zgjedhin të jetojnë të ndarë, në fakt po i japin një tjetër mundësi marrëdhënies së tyre duke mos e mbytur njëri-tjetrin. Të jesh i martuar por të jetosh në shtëpi të ndara në shumë raste është më mirë sesa të ndahesh mendërisht duke jetuar nën të njëjtën çati, vetëm që marrëdhënia të bëhet e hidhur
Cilët janë disa faktorë politikë dhe sociokulturorë që mund të ndikojnë në mësimin e një gjuhe shtesë?
Përmbledhja e mësimit Ka disa faktorë socialë dhe politikë që ndikojnë në mësimin e gjuhës, duke përfshirë qëndrimet politike dhe shoqërore, marrëdhëniet shoqërore, strukturat e shkollës dhe politikat arsimore. Faktorët socialë dhe politikë mund të kenë një ndikim pozitiv ose negativ në mësimin e gjuhës së dytë
Çfarë është teoria bihevioriste për mësimin dhe përvetësimin e gjuhës?
Parimi i teorisë bihejvioriste Teoria bihejvioriste beson se “foshnjat mësojnë gjuhën gojore nga modele të tjera njerëzore nëpërmjet një procesi që përfshin imitim, shpërblime dhe praktikë. Modelet njerëzore në mjedisin e një foshnje ofrojnë stimuj dhe shpërblime,” (Cooter & Reutzel, 2004)