Video: Si u përdor vlerësimi autentik për të matur të nxënit përmes produktit?
2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-16 01:36
Vlerësim autentik , në ndryshe nga më tradicionalet vlerësimi , inkurajon integrimin e mësimdhënies, të mësuarit dhe duke vlerësuar . Në të vlerësim autentik model, i njëjti autentike detyrë përdoret për të matur aftësia e nxënësve për të zbatuar njohuritë apo aftësitë është të përdorura si mjet për studentin të mësuarit.
Për më tepër, cili është përdorimi i vlerësimit autentik?
Qellimi i vlerësim autentik është t'u ofrojë studentëve mundësi të mjaftueshme për t'u përfshirë autentike detyrat për të zhvilluar, përdorni , dhe zgjerojnë njohuritë e tyre, të menduarit e nivelit më të lartë dhe kompetencat e tjera të shekullit të 21-të.
Dikush mund të pyesë gjithashtu, çfarë është metoda autentike e vlerësimit? Vlerësim autentik është matja e "arritjeve intelektuale që janë të vlefshme, domethënëse dhe domethënëse", në kontrast me testet e standardizuara me shumë zgjedhje. Vlerësim autentik mund të ideohet nga mësuesi, ose në bashkëpunim me nxënësin duke përfshirë zërin e nxënësit.
Duke pasur parasysh këtë, çfarë është një vlerësim autentik Cili është qëllimi dhe përfitimet e tij?
Vlerësim autentik i ndihmon studentët ta shohin veten si pjesëmarrës aktivë, të cilët janë duke punuar a detyrë me rëndësi, në vend të marrësve pasivë të fakteve të paqarta. Ai i ndihmon mësuesit duke i inkurajuar ata të reflektojnë rreth të rëndësinë e asaj që ata mësojnë dhe jep rezultate që janë të dobishme për përmirësimin e mësimdhënies.
Si e përdorin mësuesit vlerësimin autentik për nxënësit?
Edukatoret përcaktojnë vlerësim autentik si një qasje për të matur student performancën në një mënyrë të drejtpërdrejtë dhe relevante për të parë nëse objektivat e të mësuarit janë përmbushur. Edukatoret mund përdorni projekte të tilla si raporte, revista, fjalime, video dhe intervista me nxënësit për të matur të kuptuarit e tyre për materialin lëndor.
Recommended:
Cili është ndryshimi midis një vlerësimi gjithëpërfshirës dhe një vlerësimi të fokusuar?
Përkufizimi i termave. Vlerësimi i pranimit: Vlerësimi gjithëpërfshirës infermieror duke përfshirë historinë e pacientit, pamjen e përgjithshme, ekzaminimin fizik dhe shenjat vitale. Vlerësimi i fokusuar: Vlerësimi i detajuar infermieror i sistemeve specifike të trupit në lidhje me problemin e paraqitur ose shqetësimin aktual të pacientit
Pse vlerësimi i performancës referohet si vlerësim autentik?
Vlerësimi i performancës (ose i bazuar në performancë) - i ashtuquajturi sepse studentëve u kërkohet të kryejnë detyra domethënëse. Ky është termi tjetër më i zakonshëm për këtë lloj vlerësimi. Për këta edukatorë, vlerësimet autentike janë vlerësime të performancës duke përdorur detyra ose kontekste të botës reale ose autentike
Si ndryshon vlerësimi autentik nga ai tradicional?
Vlerësimi tradicional pason zgjedhjen e një përgjigjeje nga nxënësit, ndërsa vlerësimi autentik i angazhon nxënësit të kryejnë një detyrë në bazë të artikullit për të cilin janë informuar. Vlerësimi tradicional është i sajuar, por autentik është në jetën reale
Çfarë është vlerësimi në procesin e mësimdhënies/të nxënit?
Vlerësimi për të nxënit përshkruhet më së miri si një proces nëpërmjet të cilit informacioni i vlerësimit përdoret nga mësuesit për të përshtatur strategjitë e tyre të mësimdhënies dhe nga nxënësit për të përshtatur strategjitë e tyre të të nxënit. Vlerësimi është një proces i fuqishëm që mund të optimizojë ose pengojë të nxënit, në varësi të mënyrës se si zbatohet
Çfarë është vlerësimi formal dhe vlerësimi joformal?
Vlerësimet formale janë teste sistematike, të planifikuara paraprakisht të bazuara në të dhëna që matin se çfarë dhe sa mirë kanë mësuar studentët. Vlerësimet joformale janë ato forma spontane të vlerësimit që mund të përfshihen lehtësisht në aktivitetet e përditshme të klasës dhe që matin performancën dhe përparimin e nxënësve