Pse mësuesit duhet të përdorin rrjetet sociale?
Pse mësuesit duhet të përdorin rrjetet sociale?

Video: Pse mësuesit duhet të përdorin rrjetet sociale?

Video: Pse mësuesit duhet të përdorin rrjetet sociale?
Video: Si të ndihmosh partneren të arrijë orgazmën 2024, Nëntor
Anonim

Mediat sociale Teknologjia në klasë ndihmon në rritjen e njohurive të nxënësve. Aftësia për të marrë përditësime në kohë është ajo që bën mediat sociale kaq e madhe. Shumë mësuesit kanë gjetur se duke përdorur mediat sociale faqet në klasë është një mënyrë joefektive dhe e shpejtë për studentët e tyre për të rritur njohuritë e tyre për ngjarjet aktuale.

Prandaj, pse mësuesit përdorin mediat sociale?

Realiteti është, nëse të përdorura në mënyrën e duhur, mediat sociale teknologjia në klasë mund të ndihmojë në rritjen e njohurive të nxënësve, përmirësimin e komunikimit ndërmjet prindërve, mësuesit dhe studentët, lejojini studentët të marrin ndihmë nga të tjerët dhe inkurajoni pjesëmarrjen e studentëve.

Së dyti, si mund të përdorin mësuesit mediat sociale? 16 mënyra se si mësuesit mund të përdorin mediat sociale në klasë

  1. Ndiqni punën e studentëve gjatë vitit.
  2. Përdoreni atë për të postuar detyrat e shtëpisë.
  3. Ndani lajmet e klasës me prindërit dhe pedagogët.
  4. Kujtojuni studentëve ngjarjet e ardhshme të klasës.
  5. Krijoni grupe studimi jashtë klasës duke përdorur hashtags specifik.
  6. Kthejeni klasën duke bërë pyetje dhe duke kërkuar nga studentët të kontribuojnë.

Thjesht kështu, pse mësuesit duhet të përdorin teknologjinë?

Te ndihmon mësuesit organizojnë përmbajtjen e kursit të tyre, krijojnë dhe japin mësime ndërvepruese dhe bashkëpunojnë dhe japin reagime. Mësuesit njohin efektin shkatërrues të lojërave kompjuterike te nxënësit. Nuk është thjesht një lojë kompjuterike, por mund të përdoret gjithashtu për të zhvilluar aftësitë e nxënësve për të lexuar, shkruar dhe për të zgjidhur problemet.

Pse mësuesit duhet të përdorin të dhëna?

Vetvetiu, të dhëna nuk mund të zgjidhë problemet arsimore të Amerikës; megjithatë, mbledhja e të dhëna jepet në nivelet e standardizuara, formale dhe joformale të vlerësimit mësuesit një mënyrë për të kuptuar nevojat e studentëve, grupimin e studentëve bazuar në pikat e forta dhe të dobëta, dhe hartimin (dhe përshtatjen) e planeve mësimore për të siguruar që studentët

Recommended: