Çfarë besonte Vygotsky për zhvillimin e mendimit dhe gjuhës?
Çfarë besonte Vygotsky për zhvillimin e mendimit dhe gjuhës?

Video: Çfarë besonte Vygotsky për zhvillimin e mendimit dhe gjuhës?

Video: Çfarë besonte Vygotsky për zhvillimin e mendimit dhe gjuhës?
Video: Vygotsky’s Theory of cognitive development.|Vygotsky's Sociocultural Theory||B.ed-Tamil| 2024, Dhjetor
Anonim

Vygotsky besonte se gjuhe zhvillohet nga ndërveprimet sociale, për qëllime komunikimi. Brendëzimi i gjuhe është e rëndësishme pasi nxit njohjen zhvillimin . 'Të folurit e brendshëm nuk është aspekti i brendshëm i të folurit të jashtëm - ai është një funksion në vetvete.

Si rrjedhim, si e shikonte Vygotsky gjuhën dhe mendimin?

Gjuhe është një koncept social që zhvillohet përmes ndërveprimeve sociale. Sipas Lev Vygotsky , një psikolog sovjetik i shekullit të 20-të, gjuhe Përvetësimi përfshin jo vetëm një ekspozim të fëmijës ndaj fjalëve, por edhe një proces të ndërvarur rritjeje ndërmjet tyre mendimi dhe gjuhe.

Më pas, pyetja është, çfarë besonte Vygotsky për gjuhën? Psikologu Lev Vygotsky besonte se mjedisi sociokulturor i fëmijëve luan një rol të rëndësishëm në zhvillimin kognitiv të tyre. Sipas Vygotsky-t, përvetësimi i gjuhës është një pjesë thelbësore e zhvillimit kognitiv. Pasi fëmijët mësojnë gjuhën, ata nuk kalojnë vetëm një seri fazash.

Në lidhje me këtë, cila është teoria e Vygotsky-t për zhvillimin e gjuhës?

Lev Teoria e Vygotsky për zhvillimin e gjuhës fokusuar në mësimin social dhe zonën e proksimale zhvillimin (ZPD). ZPD është një nivel i zhvillimin fitohet kur fëmijët përfshihen në ndërveprime sociale me të tjerët; është distanca midis potencialit të një fëmije për të mësuar dhe të mësuarit aktual që ndodh.

Si ndryshonin Piaget dhe Vygotsky në lidhjen e mendimit dhe gjuhës?

Çelësi ndryshim ndërmjet Piaget dhe Vygotsky është se Piaget besonte se zbulimi i vetvetes është vendimtare, ndërsa Vygotsky deklaroi se të mësuarit është bëhet duke u mësuar nga një Tjetër Më i Ditur.

Recommended: