Cili është një rezultat i mirë i besueshmërisë së testit?
Cili është një rezultat i mirë i besueshmërisë së testit?

Video: Cili është një rezultat i mirë i besueshmërisë së testit?

Video: Cili është një rezultat i mirë i besueshmërisë së testit?
Video: 2 Marsi është një hënë e re e rëndësishme tek Peshqit, këto ndryshime do të prekin të gjithë. 2024, Nëntor
Anonim

Mund të përdoren udhëzimet e mëposhtme: 0.9 dhe më e lartë: e shkëlqyer besueshmëria . Midis 0.9 dhe 0.8: besueshmëri e mirë . Midis 0.8 dhe 0.7: e pranueshme besueshmëria.

Në mënyrë të ngjashme, cili është një rezultat i mirë besueshmërie në kërkime?

Koeficienti 0 do të thotë jo besueshmëria dhe 1.0 do të thotë perfekt besueshmëria . Meqenëse të gjitha testet kanë disa gabime, besueshmëria koeficientët nuk arrijnë kurrë 1.0. Në përgjithësi, nëse besueshmëria i një testi të standardizuar është më lart. 80, thuhet se ka shumë besueshmëri e mirë ; nëse është më poshtë.

Përveç sa më sipër, pse është e rëndësishme që një test të jetë i besueshëm? Eshte e rëndësishme të merret me një besueshmëria e testit për dy arsye. Së pari, besueshmëria siguron një masë të masës në të cilën rezultati i një të ekzaminuari pasqyron gabimin e rastësishëm të matjes. Në një jo të besueshëm provë , rezultatet e nxënësve përbëhen kryesisht nga gabimi në matje.

Në mënyrë të ngjashme, dikush mund të pyesë, cili është një rezultat i besueshëm alfa i Cronbach?

Një rregull i madh për interpretimin alfa për pyetjet dikotomike (d.m.th. pyetjet me dy përgjigje të mundshme) ose pyetjet e shkallës Likert është: Në përgjithësi, një pikë më shumë se 0.7 është zakonisht në rregull. Megjithatë, disa autorë sugjerojnë vlera më të larta prej 0,90 deri në 0,95.

Cili është niveli minimal i pranueshëm i besueshmërisë?

Një rregull i pranuar përgjithësisht është që α 0,6-0,7 tregon një niveli i pranueshëm i besueshmërisë , dhe 0.8 ose më shumë një shumë e mirë niveli . Megjithatë, vlerat më të larta se 0.95 nuk janë domosdoshmërisht të mira, pasi ato mund të jenë një tregues i tepricës (Hulin, Netemeyer dhe Cudeck, 2001).

Recommended: