Cilat janë konsideratat e mentorëve për vlerësimin e një të mentoruari të mundshëm?

2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-16 01:36

Para se të bien dakord për mentor një punonjës i caktuar, mentor i mundshëm ndoshta do të dëshirojë të marrë në konsideratë nëse punonjësi ka karakteristikat e dëshiruara në a i mentoruar , të tilla si aspiratat dhe ambicia për karrierë, dëshira për të mësuar, përkushtimi ndaj organizatës, iniciativa, besnikëria, gatishmëria për të ofruar dhe marrë

Përveç kësaj, si e vlerësoni një program mentorimi?

Mënyra praktike për të matur treguesit kryesorë të performancës

1. Anketoni se sa të angazhuar janë punonjësit si ndaj punës së tyre ashtu edhe ndaj organizatës.
2. Anketoni se sa të përkushtuar janë punonjësit ndaj organizatës.
3. Anketoni menaxherët për nivelet e dukshme të angazhimit brenda ekipeve të tyre.
4. Anketoni kënaqësinë me zhvillimin e karrierës me kalimin e kohës.

Së dyti, cilat janë pesë rregullat përfundimtare të lidershipit dhe imperativat etikë? Të rregullat përfundimtare të lidershipit dhe imperativat etike janë: Nuk ka mik më të mirë, nuk ka armik më të keq: Nuk ka mik më të mirë për popullsinë dhe nuk ka armik më të keq për kryengritësit. Së pari, mos bëni dëm: Shmangni dhe parandaloni vrasjen ose plagosjen e të pafajshmëve. Kjo është e natyrshme për misionin tonë.

Duke marrë parasysh këtë, cilët nga faktorët e mëposhtëm janë faktorë që ndikojnë në një marrëdhënie stërvitore?

Faktorët që ndikojnë në një marrëdhënie stërvitore përfshijnë në vijim . Marrëdhëniet e stërvitjes kërkojnë: Bashkëpunim - Të dy anëtarët janë partnerë në zhvillimin e marinës së vogël. Respekti - Vlerësimi i ndërsjellë i e trajnerit Kërkohet njohuri dhe investimi i kohës dhe energjisë nga Marina.

Gjatë cilit lloj këshillimi Seniori lejon analizën e dyanshme?

Nga tre llojet e këshillim , direktiva lloji drejtohet nga i lartë -zgjidhje të drejtuara; në jo-drejtues lloji , i lartë lejon dy - analiza e mënyrës për të zhvilluar zgjidhje; dhe në qasja bashkëpunuese-kombinuese, e i lartë përdor bashkëpunimin jo të drejtpërdrejtë përpara se të drejtojë zgjidhjen.