Cilat janë burimet hyrëse për nxënësit e gjuhës?

2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-16 01:36

Input . Input i referohet ekspozimit nxënësit duhet të jenë autentike gjuhe në përdorim. Kjo mund të jetë nga të ndryshme burimet , duke përfshirë mësuesin, të tjera nxënësit , dhe mjedisin përreth nxënësit . Input mund të krahasohet me marrjen, që është hyrje më pas merret dhe përvetësohet nga nxënës kështu që mund të aplikohet.

Po kështu, njerëzit pyesin, çfarë është hyrja dhe prodhimi i gjuhës?

Input kundër hyrje i referohet të përpunueshmes gjuhe nxënësit janë të ekspozuar gjatë dëgjimit ose leximit (d.m.th., aftësive receptive). Të prodhimit , nga ana tjetër, është gjuhe ato prodhojnë, qoftë në të folur apo në të shkruar (d.m.th. aftësitë prodhuese).

Përveç sa më sipër, si krijoni inpute të kuptueshme? Aktivitete hyrëse të kuptueshme

1. Përdorni burime të ndryshme të dhënash. Sigurohuni që studentët tuaj ta zotërojnë gjuhën në të gjitha nivelet – të folurit, të dëgjuarit, të lexuarit dhe të shkruarit.
2. Trego histori.
3. Vizualizoni.
4. Këndo këngë.
5. Luan lojera.
6. Lexim i specializuar.
7. Shikoni lajme ose filma.
8. Korrigjimi i gabimeve.

Së dyti, cili është kontributi në një plan mësimi?

Input përfshin fjalorin, aftësitë dhe konceptet që mësuesi do t'u japë nxënësve, informacionin që nxënësit duhet të dinë për të qenë të suksesshëm. Është e rëndësishme që nxënësit të “shohin” atë që po mësojnë. Ai i ndihmon ata kur mësuesi demonstron atë që duhet të mësohet.

Çfarë është inputi i modifikuar?

183). Të hyrje të marra nga nxënësit e gjuhës së dytë (L2) është shpesh modifikuar për ta bërë atë më të kuptueshëm dhe për rrjedhojë për të përmirësuar procesin e SLA. Input të kuptuarit u konsiderua në lloje të ndryshme mjedisesh gjuhësore. Lloji i parë quhet si hyrje e modifikuar.