Përmbajtje:
- 10 mënyra për të përmirësuar mësimin dhe zhvillimin e hershëm të fëmijëve
- Përvojat e rëndësishme dhe sjelljet e mësimdhënies përfshijnë, por nuk kufizohen në:
Video: Çfarë do të thotë mësimdhënie për të rritur zhvillimin dhe të nxënit?
2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-16 01:36
Përmbledhje. Përmes një prezantimi në powerpoint, studentët do mësojnë çfarë do të thotë për të mësojnë për të rritur zhvillimin dhe të nxënit në mënyrë që parashkollorja e tyre të jetë e përshtatshme për zhvillimin. Më pas ata do të marrin pjesë në disa tranzicione (të kryera nga mësuesi ) dhe më pas dalin me idenë e tyre për ta ndarë me klasën.
Si rrjedhim, si mund ta përmirësojmë mësimin dhe zhvillimin e fëmijëve?
10 mënyra për të përmirësuar mësimin dhe zhvillimin e hershëm të fëmijëve
- Duke kënduar. Dr.
- Siguroni sigurinë emocionale. Ashtu si një fëmijë nuk mund të mësojë kur është i uritur, i ftohtë, i sëmurë ose i lodhur, një fëmijë që nuk ndihet i sigurt dhe i sigurt nuk mund të mësojë.
- Përdorni Strategji qetësuese. Dr.
- Merre me buzeqeshje. Sipas Dr.
- Kushtojini vëmendje hapësirës së vëmendjes.
- Përqendrohuni dhe Reflektoni.
- Duke qeshur.
- Përdorni ngjyrat dhe aroma.
Dije gjithashtu, cilat janë tre kriteret për praktikën e përshtatshme zhvillimore? Ndërsa marrin vendime, mësuesit marrin parasysh këto tre fusha të njohurive:
- Njohuri për zhvillimin dhe mësimin e fëmijës. Të kuptuarit e zhvillimit tipik dhe të mësuarit në mosha të ndryshme është një pikënisje thelbësore.
- Duke ditur se çfarë është individualisht e përshtatshme.
- Njohja e asaj që është e rëndësishme kulturore.
Gjithashtu e dini, cilat janë praktikat e mësimdhënies të përshtatshme për zhvillim?
Praktikë e përshtatshme për zhvillimin (ose DAP) është një perspektivë brenda edukimit të fëmijërisë së hershme ku a mësuesi ose kujdestari i fëmijës ushqen zhvillimin social/emocional, fizik dhe kognitiv të fëmijës duke i bazuar të gjitha praktikat dhe vendimet mbi (1) teoritë e zhvillimit të fëmijës, (2) pikat e forta të identifikuara individualisht
Cilët janë shembuj të aktiviteteve të përshtatshme zhvillimore?
Përvojat e rëndësishme dhe sjelljet e mësimdhënies përfshijnë, por nuk kufizohen në:
- Biseda me foshnjat dhe fëmijët e vegjël me gjuhë të thjeshtë, kontakt të shpeshtë me sy dhe reagim ndaj sugjerimeve dhe përpjekjeve gjuhësore të fëmijëve.
- Shpesh luani, bisedoni, këndoni dhe bëni lojëra gishtash me fëmijë shumë të vegjël.
Recommended:
Çfarë besonte Vygotsky për zhvillimin e mendimit dhe gjuhës?
Vygotsky besonte se gjuha zhvillohet nga ndërveprimet sociale, për qëllime komunikimi. Brendësia e gjuhës është e rëndësishme pasi drejton zhvillimin kognitiv. 'Të folurit e brendshëm nuk është aspekti i brendshëm i të folurit të jashtëm - ai është një funksion në vetvete
Çfarë do të thotë mësimdhënie paralele?
Mësimdhënia paralele është një metodë mësimdhënieje bashkëpunuese ku dy mësues (p.sh., mësues i arsimit të përgjithshëm, mësues i arsimit special, mësues student, etj.) Puna me një grup më të vogël rrit mbështetjen për secilin student dhe aftësinë e mësuesit për të monitoruar studentët për të kuptuar
Çfarë do të thotë mësimdhënie efektive?
Pjesë e fushës profesionale: Arsimi
Çfarë është Kuadri Danielson për Mësimdhënie?
E zhvilluar fillimisht nga Charlotte Danielson në 1996, korniza për praktikën profesionale identifikon aspekte të përgjegjësive të një mësuesi, të cilat mbështeten nga studime empirike dhe ndihmojnë në përmirësimin e të nxënit të studentëve. Danielson krijoi kornizën për të kapur "mësimin e mirë" në të gjithë kompleksitetin e tij
Çfarë do të thotë Realia në mësimdhënie?
Ree-ay-lee-ah) janë objekte nga jeta reale të përdorura në mësimin në klasë nga edukatorët për të përmirësuar të kuptuarit e nxënësve për kulturat e tjera dhe situatat e jetës reale. Një mësues i një gjuhe të huaj shpesh përdor realia për të forcuar lidhjet e studentëve midis fjalëve për objekte të përbashkëta dhe vetë objekteve